W ramach zajęć twórczości uczniowie klasy 5c stworzyli własne ludziki i planetę, na której żyją. Utrudnienie polegało na tym, że budowa każdego ze stworków miała znaleźć swoje uzasadnienie w budowie planety. Była postać z wieloma oczami ponieważ w miejscu gdzie mieszka było niebezpiecznie i każda ich dodatkowa para była na wagę złota. Był ludzik myśliciel z wieloma czołami i taki, którego budowa niesymetrycznych rąk wiązała się z kondycją gleby. się Podczas prac nad nowym światem pojawili się prezydenci, kusznicy, jeziora z kwasem siarkowym, sklepy z komputerami, slimeowe granice. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem rozwiązywali pomiędzy swoimi rezydentami planety i w piękny sposób uczyli się sztuki dyplomacji.
